5年了 美國辣媽蔡美兒和她的女兒們怎么樣了
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說到虎媽,你是不是第一個想到《虎媽貓爸》里趙薇的嚴肅臉。
但是真正讓“虎媽”一詞引起熱議的是她:蔡美兒。
5年前,她是一位美籍華裔母親、同時也是耶魯大學法學院教授,2011年她出版了回憶錄《虎媽戰(zhàn)歌》,以一套嚴厲苛刻的育兒經登上美國《時代》周刊封面,引發(fā)國內外對于“虎媽”的無數(shù)質疑和討論。那么,5年過去了,在教育界的一片質疑聲中,蔡美兒的虎媽教育有成效嗎?兩個女兒到底怎么樣了?
蔡美兒的兩個女兒露露(20歲)和索菲亞(23歲)現(xiàn)在分別就讀于美國頂級名校哈佛大學和耶魯大學。
蔡美兒的小女兒露露現(xiàn)在就讀于哈佛大學藝術歷史系,23歲的大女兒索菲亞以優(yōu)異的成績從哈佛畢業(yè)并攻讀耶魯法學院研究生,同時她加入了美國陸軍成為一名二級少尉。索菲亞和露露稱,全家人非常親密,盡管父母很嚴厲,但同樣給與她們無數(shù)支持。
大女兒索菲亞
索菲亞2011年曾給《紐約郵報》寫信,稱自己很享受父母的撫養(yǎng)方式,這種嚴厲教育讓她更加獨立。她與露露都表示,以后將以同樣的方式教育自己的孩子。
小女兒露露
5年后,兩個女兒接受媒體采訪稱,這幾年來她們被問得最多的一個問題是:“你是否有心理創(chuàng)傷?你是不是把你的生活搞砸了?”
索菲亞在接受Nextshark.com采訪時說:“我認為絕大多數(shù)人如果沒有人逼一把,只活出了他們生命的85%的潛力。無論他們的極限是什么,他們總是可以做得比這更多一點。”兩個女兒都表示,現(xiàn)在自己長大了,虎媽對他們基本“放養(yǎng)”,常說她的工作已經完成了,現(xiàn)在全靠她們自己。
看來,兩個女兒不僅沒有像眾人預測的那樣出現(xiàn)心理問題反而出落的越加優(yōu)秀,成為同齡人當中的佼佼者。
虎媽蔡美兒的育兒方式
在蔡美兒的書《虎媽戰(zhàn)歌》,講述了中國和美國家長不同的價值觀。她提到小孩的習慣和興趣是可以培養(yǎng)的。99%的小孩不是天生就喜歡做數(shù)學/彈鋼琴/畫畫。所謂的“天賦”,都是在長時間的重復練習下產生(一萬小時定理)。當小孩發(fā)現(xiàn)自己擅長做某件事的時候,興趣也就自然會增加。
看看下面這些蔡美兒從來就不允許女兒索菲婭和路易莎16歲前涉足的事情:
●在外面過夜
●參加玩伴的party
●在學校里賣弄琴藝
●抱怨不能在學校里演奏
●經??措娨暬蛲骐娔X游戲
●選擇自己喜歡的課外活動
●任何一門功課的學習成績低于“A”
●在體育和文藝方面拔尖,其他科目平平
●演奏其他樂器而不是鋼琴或小提琴
●在某一天沒有練習鋼琴或小提琴
很多人表示這似乎太無理取鬧了!
可虎媽就是這么干的。
虎媽提到,盡管西方父母認為他們要求孩子已足夠嚴格,但他們嚴格的尺度通常很難接近中國媽媽的標準。例如,西方人要求孩子彈奏樂器,每天半小時,最多一小時,他們認為這已經嚴厲有加了。然而,對中國媽媽來說,孩子們進行彈奏的第一個小時,就像是輕松愉快的熱身,而不停地彈上兩三個小時,那才算得上是“練習”,才具有一定的難度。
蔡美兒認為,在美國,機械練習的作用被低估了。一旦孩子開始在某方面表現(xiàn)出色,無論是數(shù)學、鋼琴、球場還是芭蕾,他或她就會得到贊揚,受到欽佩,感到滿足。這提升自信,使曾經枯燥的事情變得有趣。這反過來又使家長可以比較容易地讓孩子更加努力。
中國父母會要求孩子照著自己說的話去做,而西方父母只會要求孩子盡自己的最大努力去做。中國父母可以說“你太笨了,你看所有的同學都比你棒”,而西方父母會在自己內心的矛盾沖突中痛苦地掙扎,極力去挖掘孩子的點滴成就,努力說服自己不要為孩子眼前的失利而失望。
曾經過于苛責的要求受到女兒的反抗
露露(Lulu Chua)曾被西方媒體認為是最受“虐待”的孩子。
在虎媽的《虎媽戰(zhàn)歌》中,小女兒露露在不少章節(jié)里都與虎媽爭鋒相對,直接反抗虎媽的東方式教育。書中寫到,露露三歲時就因為不聽話被鎖門外,七歲時被威脅,如果不練好鋼琴,就把她的玩具屋捐給慈善機構。
虎媽還威脅露露,不許吃午飯、晚飯,不給她圣誕禮物和光明節(jié)禮物,兩年、三年、四年都不準開生日派對?;尷斫饴堵豆室庾屪约喊l(fā)瘋,因為她內心害怕自己彈不下來。還告誡露露不要再做懶鬼、懦夫、任性的小孩和可憐蟲,她認為這是在激發(fā)她的意志。
索菲亞五年級時,有次乘法速算測試得了第二。接下來蔡美兒每晚讓她做20張試卷,每張100道速算題,還在一旁掐著秒表計時。一周強化訓練后,索菲亞次次穩(wěn)拿第一。小女兒露露沒做考試加分題,蔡美兒告訴她家教良好的孩子都應做加分題,正是這些實實在在的分數(shù)將優(yōu)秀和平庸區(qū)別開來。
還有一次,蔡美兒拒絕接受了兩個女兒親手為她制作的生日卡片,因為她覺得卡片做得太粗糙了,兩個孩子沒有用心,并對她們說:“我值得比這更好的禮物”,然后把卡片扔了。
虎媽嚴苛的教育在小女兒露露身上受到了挑戰(zhàn),一次,她的小女兒露露終于受不了母親的眼里,開始了對母親的激烈的反叛:尖叫、當眾摔杯子、和她公開對罵。
蔡美兒回憶到,有一次在俄羅斯旅游,她讓女兒嘗一粒魚子醬,女兒不同意,她堅持,最后女兒發(fā)瘋似的說她令人恐怖,氣得砸掉了手中的玻璃被,還發(fā)誓如果不放過她,就要砸掉所有杯子。
經過無數(shù)次堪比“核戰(zhàn)爭”的母女斗爭,虎媽最后妥協(xié)了,她說:“你贏了,露露。”
最后,她允許露露放棄了付出了無數(shù)心血的小提琴而選擇女兒自己喜歡的網球,她甚至允許上高中的大女兒索菲亞談戀愛,每天練琴時間由原來的六個小時降至一個半小時。
有西方評論界曾預測說,虎媽的兩個女兒長大以后會變得“冷酷,呆板,甚至可能精神有問題或者有自殺傾向。”
而《華爾街日報》的一份調查問卷顯示,2/3的參與者認為虎媽苛求的東方教育模式比美國的被動式教育更有效。《每日電訊報》稱:“虎媽教育方式可能很嚴苛并且不適用于懦弱的父母,但是問問你自己,虎媽教育真的比放任自由、讓電視機教育你的孩子更殘酷嗎?”
虎媽坦言:應在中西教育中尋求平衡
虎媽式教育的一個重點是平衡。美國的教育系統(tǒng)和中國截然不同,強調的是全面發(fā)展與自由選擇,虎媽對女兒成績的高要求平衡了大環(huán)境下人們對學術成績的得過且過。
雖然女兒們在旅行途中也必須每天練琴,但是練一個小時就可以去玩了。有時候虎媽對孩子過于嚴格,她的丈夫也會及時制止她?;尣堂纼赫f,如果女兒們生活在中國這樣整體強調學術成績的環(huán)境下,她所嚴格要求的,就是娛樂了。
虎媽式教育,并不是一種中式教育,而是作為一名華裔二代移民,在適應和平衡中美文化沖突的過程中,形成的一種融合了東西兩方的價值觀。這種價值觀,幫助了千千萬萬華裔移民在西方社會生存下來并取得了不錯的成就。
2016年4月蔡美兒在自己的Facebook上po出了女兒索菲亞采訪她的視頻,視頻里女兒問她每天活著的動力是什么,她說跟她的童年和移民身份有關。
她回憶從小來到美國,自己和家人總是活在社會的邊緣,自己古怪的發(fā)型、口音和衣服一開始并不被別人理解,雖然無法改變別人的看法,但是至少努力奮發(fā)向上是自己有能力改變和控制命運的部分。
和絕大多數(shù)美國人希望孩子快樂不同,她希望孩子的生活不要后悔,她最喜歡的莫過于自己曾經可以做卻沒有盡全力去做的后悔感。
蔡美兒說:“到現(xiàn)在我們終于可以說我們這一代移民終于實現(xiàn)了‘美國夢’,或者說有能力去實現(xiàn)“美國夢”。
在虎媽身上,我們可以看到華裔的勤奮、自律與現(xiàn)實,也可以看到美式文化的直接、進取與平等。正是這種文化的融合,使得虎媽成為了耶魯法學院的終身教授,也使她的女兒們成為了優(yōu)秀的第三代華裔移民。