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如何辨別香港幼稚園的好壞

發(fā)布時間:2014-12-16

每天早上深圳都有一群小孩子起早貪黑便出門上學(xué)了,這些孩子都是趕著去口岸,通關(guān)前往香港讀書的。孩子的教育是家長們最關(guān)注的事之一,就讀學(xué)校的選擇也有一定標(biāo)準(zhǔn),不正規(guī)的學(xué)校,不僅孩子學(xué)不好知識,時間也被浪費了,在香港就讀,一個好的幼稚園具備以下4方面特點。

4歲前不寫字

4歲前,幼兒的手部肌肉尚未發(fā)育完全,如果太早開始寫字,不但打擊學(xué)習(xí)興趣,還會因食指握筆力度不夠,令中指擺放位置錯誤,握筆姿勢不正確,自然無法寫出漂亮的字體。

不足便要開始寫字,結(jié)果中指便跑到筆桿上幫食指的忙,久而久之便積習(xí)難改了啊!

   

增強(qiáng)學(xué)術(shù)知識來日方長,一個好的幼稚園,會先讓小朋友擁有學(xué)習(xí)熱情,待手部肌肉發(fā)展成熟,再教小朋友寫字。

 

位處地下或露天游樂場

好的幼稚園位處地下,切爾距離地面越近,幼兒的安全感越強(qiáng), 除了幼稚園樓層位置,學(xué)校是否設(shè)有露天游樂場也應(yīng)列入主要考慮因素。理想的校園環(huán)境,必須具備充足的陽光、空氣(請留意新鮮空氣不等同冷氣),接近大自然的學(xué)習(xí)環(huán)境能促進(jìn)幼兒腦部發(fā)展,體能訓(xùn)練則可為身體發(fā)展和寫字能力奠定基礎(chǔ)。

全日或半日班

雙職家長在香港十分普遍,由于無法親自照顧,不少父母都會選擇將剛滿2歲的幼兒送進(jìn)幼兒班,不過,站在幼兒心理發(fā)展的角度,這樣并非理想的安排,因為幼兒在4歲前自我心理很強(qiáng),在此之前他們對玩伴的需要并不強(qiáng)烈,反而傾向獨自玩耍,就算他們身處幼兒群中,也可能自顧自玩,過早入讀幼兒班,離開了熟悉且安全的家庭環(huán)境,在情感上可能對他們是種“折磨”。

   

如果小朋友由母親親自照顧,宜選擇半日班,因為大多數(shù)幼稚園全日班下午的活動多為托兒性質(zhì),如午睡、吃茶點、唱歌、玩游戲等等,這些活動在家裡也可經(jīng)父母指導(dǎo)進(jìn)行,學(xué)術(shù)性的教學(xué)則會集中在早上。對于抉擇全日和半日班,還應(yīng)多多思量照顧者的看護(hù)方式。

 

嚴(yán)格教學(xué)方法

香港是個多元化的社會,幼兒教學(xué)法百花齊放,最常見的有:專題研習(xí)、多元智能、蒙特梭利、故事綜合活動、奧福音樂教學(xué)法等等。以比例來看,香港幼稚園則大多采用專題研習(xí)教學(xué)法。

無論是哪一種教學(xué)法,如何推行和實踐才是幼稚園最重要的工作及使命,只要能將一種教學(xué)法的優(yōu)點發(fā)揮到最大,那么相形之下,選擇哪一種教學(xué)法反倒顯得次要。


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