歐洲貴族氣質:從不理解到理解
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中國許多家庭把孩子送到英國貴族學校上學,希望他們畢業(yè)后也能成為貴族,但當他們發(fā)現(xiàn)即使是英國 最好的學校—伊頓公學的學生,睡硬板床,吃粗茶淡飯,每天還要接受非常嚴格的訓練,甚至比平民學校的學生還要苦時,他們怎么也弄不明白這些苦行僧式的生活 同貴族精神究竟有何聯(lián)系。
富與貴不是一回事
世界著名的貴族學校要實行如此嚴格和艱苦的軍事化訓練,目的是要培養(yǎng)學生的合作意識和自律精神。 真正的貴族一定是富于自制力,有強大精神力量的,而這種精神力量需要從小加以培養(yǎng)。伊頓公學也確實用這種方式培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人物,比如打敗拿破侖的威 靈頓將軍。威靈頓是世界軍事史上非常有名的人物,在和拿破侖進行決戰(zhàn)的時候,他冒著炮火在前線觀察敵情,他的參謀人員多次勸他早點撤下去,因為前線太危 險,可是威靈頓頭也不回地說,“告訴他們,我的遺言就是像我一樣站在這里。”
我們現(xiàn)在大部分中國人所理解的貴族生活就是住別墅、買高級跑車,就是揮金如土、花天酒地,就是對 人呼之即來,揮之即去。實際上,這不是貴族精神,這是暴發(fā)戶精神。在許多人的概念中,或許貴族學校就應該享受貴族般的條件。但是英國貴族學校的學生睡的是 硬板床,吃的是粗茶淡飯,每天還要經(jīng)過非常艱苦嚴格的訓練。事實上富與貴是兩回事兒,富是物質的,貴是精神的。
英國二戰(zhàn)的時候有一張照片流傳得非常廣,當時的英國國王愛德華到倫敦的貧民窟進行視察,他站在一個東倒西歪的房子門口,對里面一貧如洗的老太太說:“請問我可以進來嗎?”這體現(xiàn)了對底層人的一種尊重,而真正的貴族是懂得尊重別人的。
貴族代表了尊嚴和品行
西方直到18世紀,貴族依然是主流社會,發(fā)揮著重要的作用。直到今天,英國仍然保留著貴族的爵位、封號。英國的貴族制度之所以能延續(xù)至今,是因為得到了大家的認可。英國的老百姓普遍認為,貴族精神代表了一種尊嚴,一種高超的品行。
在歐洲的政治中,有一個特殊傳統(tǒng),就是一個國王,即使是被從王位上推翻下來,也會受到必要的禮遇,這也是騎士精神的一種體現(xiàn)。所以在歐洲的權力斗爭中,即便是失敗,也會是王者,這是基本又高尚的禮儀。
貴族的社會責任感
貴族精神有很多還不為我們所理解,比方說,貴族精神當中的低調(diào)。可以自己過得很節(jié)儉,但在面向社會的時候,又非常慷慨。懂得如何為這個社會進行積極性地作用,這也是貴族精神非常可取的一部分。
這種精神,從一個角度來看是慷慨,從另外一個角度去解讀,也可以說是一種擔當精神,一種社會責任感。所以在今天西方社會的主流意識當中,最讓我們感動的就是這種無處不在的擔當精神。
貴族精神的實質
儲安平在《英國采風錄》中記述了他對英國貴族和貴族社會的觀察,他說:“凡是一個真正的貴族紳 士,他們都看不起金錢……英國人以為一個真正的貴族紳士是一個真正高貴的人,正直、不偏私、不畏難、甚至能為了他人而犧牲自己,他不僅僅是一個有榮譽的、 而且是一個有良知的人。”貴族精神的實質是榮譽。
西方所崇尚的貴族精神不是暴發(fā)戶精神,它從不同平民的精神對立,更不意味著養(yǎng)尊處優(yōu), 悠閑奢華的生活,而是一種以榮譽、責任、勇氣、自律等一系列價值為核心的先鋒精神。
真正的貴族精神,有三根重要的支柱,一是文化的教養(yǎng),二是社會的擔當,三是自由的靈魂.貴族精神的高貴之處,那就是干凈地活著,優(yōu)雅地活著,有尊嚴地活著。等許多中國家庭真正明白了這些道理,他們也就會對歐洲的貴族氣質另眼相看了,對于歐洲文化歷史的渴望就更加深刻。